因学校关闭而提供的在线教学资源

首次发表于2020年3月8日。上次更新是4月27日。

如果有人说你需要立即改变整个教学方法,你会作何感想?想象一下,如果不是在课堂上与学生面对面交流,你必须创建并交付一个虚拟程序。

也许你会感到紧张?不知所措吗?兴奋?不合格的?启发?或者可能是完全迷路了。

2020年4月期间,全球90%以上的学生实现了远程学习。教师、学生、家庭、行政人员、部门和整个社区都被迫迅速做出反应和适应。

关于COVID-19(冠状病毒),联合国教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱警告说:

目前教育混乱的全球规模和速度是无与伦比的,如果持续下去,可能会威胁到受教育权。

上个月学校停课率飙升:

  • 2月中旬,中国是唯一一个强制关闭学校的国家。
  • 两周后,22个国家关闭了学校。
  • 截至4月3日,已有188个国家在全国范围内关闭了学校。

如果你的学校还在上课,冷静地计划和准备越早越好。事情正在迅速、呈指数变化。

想了解全球各地关闭学校的最新情况吗?看看联合国教科文组织的统计。

这篇文章里有什么?

我们的指南将让你了解世界各地的教育工作者是如何应对学校关闭的。

世界各地成千上万的教师正在通过社交媒体或博客分享他们的经历片段。我们根据一些共同的主题和想法,编辑、策划和构建了这个广泛的指南。

点击下面菜单中的链接来帮助你浏览文章。

这篇文章还包括一系列有用的图表,你可以自由使用和分享。如果您在自己的工作中使用这些图片,请将我们的文章和链接返回。

以下是一些图片的预览:

这份内容广泛的指南将让你深入了解世界各地的教育工作者如何应对因COVID-19(冠状病毒)而关闭的学校。了解如何安排学习时间,使用视频和在线工具。你还会找到一份面临关闭的学校的清单和虚拟教学的建议。

让我们直接进入资源吧!

每日结构选择

教育工作者可能会问自己的第一个问题是,当“上学日”不再发生在学校时,它是什么样子的?

让我们来谈谈时间表、工时和您可能实现的整体结构。

在大多数情况下,你的学校将不得不基于技术,尽管有些部门,比如纽约,他们愿意选择以传统的方式邮寄工作。如果技术不能使用,这是一个很好的退路,但您可能不想养成只分发数据包(工作表)的习惯。如果你可以避开它。

注:了解学生在家里的技术/互联网接入情况是很重要的,我们有谷歌调查形式你可以适应在文章的最后调查你的父母。

古板的方法也可以很好地补充在线学习,对年轻学生来说很重要。看看越南的神话般的“学习盒”工作人员为他们的年轻学习者组合在一起。

我们将进一步讨论许多有用的技术工具。

日常结构和时间表的问题是一个主要考虑,一些学校正在不断调整他们的方法。

你坚持你的正常的学校时间表吗?你可以这么做,但许多学校发现一种经过修改的方法更现实。

学生在家上课可能需要更长的时间,原因有很多:

  • 技术困难
  • 没有教师的指导,以保持学生在轨道上,参与和知情
  • 忙碌的家庭(家庭成员多,责任重)
  • 不同程度的父母/照顾者的参与(可能存在语言、技术和课程的能力、抚养更小的孩子或努力保持工作职责等障碍)
  • 疾病(别忘了学校停课的原因)

一些老师发现他们可以在一节课上完成的事情需要两节课在网上完成。

考虑“百分比”方法

大多数有网络教学经验的教师都意识到,网络教学的速度变慢了,人们的期望值需要降低。

一些教师提供和期望正常学生一定比例的工作量。例如,一个小学生可能有50%的工作量,尽管一个高中生可能有90%的工作量。

如果老师和家庭不知道会发生什么,建议一个百分比可能会给他们一个大致的范围。

同步学习还是异步学习?

当你计划和调整在线学习方法时,经常会出现一个问题,那就是你的课程是同步的还是异步的。是实时进行还是学生按照自己的时间安排完成任务。

这里有一个快速的比较:

图形显示同步和异步之间的差异(比较在线学习)edullogs

你可能会发现两者的结合是一个有用的策略。你自己独特的情况,包括你学生的年龄,也可能对这个决定有很大的影响。

对于一些家庭来说,异步学习可能更方便:如果父母在工作,他们可能有更多的时间来支持/监督学生在工作时间之外的学习。

其他学校正在寻找同步学习是保持班级连接的有力方法。

如果您的教学和学习计划涉及视频,那么您将再次面临同步(如实时会议)或异步(预先录制的视频或屏幕播放)的问题。

我们将进一步深入视频选项,不过,让我们快速了解一下一些教师是如何将会议和录制视频编入他们的每周日程的:

视频会议的使用例子:

  • 10分钟的视频会议开始一天的工作。
  • 每周定期举行一次全班视频会议(如周一和周五下午30分钟)。
  • 整个班级的视频会议,介绍重要的课程或项目。
  • 每周与每个学生进行视频会议。
  • 点播视频会议——如果学生想预约课程,他们可以在老师的“办公时间”注册。
  • 为有类似需求的学生举办小型视频会议。
  • 可选的“活课间休息”,让学生们互相联系和闲逛。

如何使用截屏或录制视频的例子:

  • 主要课程的视频介绍或截屏(可能不可能针对所有课程)。
  • 每天早上播放一段简短的欢迎视频,每天下午播放一段反思视频。
  • 提供学生作业和进度反馈的视频。
  • 学生制作了视频来演示学习。

让我们看看日常时间表的一些具体选项。

更灵活的选择:每天分发“待办事项清单”

当学校根据预期做出决定时,他们通常需要考虑是应该提供随时可以完成的课程指导方针,还是坚持传统的结构。

例如,如果你提供的是一个灵活的项目,你可以像这样建立一个清单:

今天你需要完成:

  • 30分钟阅读
  • 30分钟写
  • 30分钟的科学
  • 数学30分钟

你可以选择是否给出一个实际的时间要求(例如30分钟)或只是一个任务,然而,一个时间建议可能是有用的,这样学生就不会花一整天的工作,或没有足够的时间在任务上。

更结构化的选择:分发时间表

或者,学生可能会被发给一个结构化的时间表,所有学生将在同一时间完成,例如:

  • 上午9点至9点45分阅读
  • 上午10点至10点45分写作
  • 上午10.45 - 11.30课间休息
  • 上午11时30分至下午12时15分
  • 下午12:30 - 1:15数学
  • 下午1时30分- 2时15分午餐
  • 2.30pm - 3.30pm追赶/专业科目

对许多学校来说,把时间考虑进去以便赶上进度似乎是非常有用的。你可以把学习活动安排在上午,把下午的时间留给闲聊和离线学习。或者,你可以每周安排一天完成未完成的工作,甚至每周有一天“远离屏幕”。

这里有一个每周无屏幕日的例子蛇口国际学校在中国。

有些学校考虑的不是每天的方法,而是整周的时间,布置需要在5天内完成或完成的项目或作业。根据进展情况,可能会为下一周制定新的计划。

例如:幼儿园

由于文化和宗教原因,Ashley在中东没有通过视频会议进行任何现场教学。

阿什利的团队给幼儿园学生的家长发送了一份每周计划和建议时间表。由于父母的工作和各种各样的家庭情况,我们不期望时间表被完全遵循。

计划者提前两周发放,以帮助家庭提前计划。学习任务链接到YouTube视频和Ashley 's Office 365活动或阅读云账户。阿什利的幼儿园班级也使用Flipgrid。

如帖子中所解释的幼儿园规划示例(时间表的截图)

例如:五年级

日本美国学校的Laura Faulk是一名五年级教师,她最近开始在网上教学。

她的团队使用谷歌Docs创建了一个每日计划。他们每天早上都分享在网站上这是为他们新的远程学习项目而设立的。

他们目前正在调查各个家庭,看他们是否愿意提前制定计划。

谷歌博士计划链接到所有学生的教室和专业工作。学生们得到了关于在每个活动上花费多长时间的指导。

ASIJ团队从香港国际学校(HKIS)的工作中改编了他们的想法家学习网站这也值得一看!)。

你可以在Twitter上关注劳拉和她的团队(@asij_g5).

五年级的计划员范例(时间表的截图)

例如:谷歌的幻灯片

一些老师把他们的计划写在谷歌Doc或Sheet上。谷歌幻灯片是另一种很棒的发送日常计划和工作的方式(但如果这些幻灯片演示被添加到博客、LMS或网站上就更好了,这样它们就不会丢失了)。

  • 你可以包括文字,链接和你自己教幻灯片演示的视频。
  • 一个主要的好处是你可以复制和编辑你的计划,所以你不必每天从零开始。
  • 看看本文由Alice Keeler撰写查询更多远程学习中使用幻灯片的建议。
  • 我们也有一个初学者的谷歌幻灯片指南188足彩网站以获得更广泛的概述。

这是美国幼儿园老师Megan Peschke的一个例子@MeganPeschke).不要被年龄组推迟。这个想法可以适应任何年龄!

点击这里在新选项卡中查看谷歌幻灯片演示

编辑和使用Megan的谷歌幻灯片的说明

1.请按此连结:

https://docs.google.com/presentation/d/1Bl534rtloR0AjD2wgfLPVrJs2Q6BDS9DEz2G2m9Fzgs/copy

2.你会被提示复制一份(下面的截图)。

3.幻灯片将保存在谷歌驱动器中。

4.您可以编辑谷歌幻灯片以适应。

谷歌幻灯片复制提示符的截图

SlidesMania还发布了一个非常棒的免费每周计划模板,可以在谷歌幻灯片或PowerPoint中使用。在这里找到它。Slidesmania每周计划

帮助学生计划他们的一天

有些老师,尤其是那些正在布置作业或项目的老师,鼓励学生规划自己的日子。你可以给他们一些想法或模板。

这里有一个例子,欢迎大家复制和改编,

使用说明:

  1. 点击这里打开谷歌Doc
  2. 转到文件>复制
  3. 输入名称并选择保存位置
  4. 单击Ok
  5. 然后,您将在谷歌驱动器中找到谷歌Doc的可编辑副本

Google Doc Planner为学生(截图)

你如何计划在线课程?

一旦你对学校的日常安排有了想法,你就可以开始计划实际的课程了。

在线上课而不是面对面上课是什么样子的?

尽管你和你的学生在物理上有距离,但你仍然想要尽可能地在虚拟世界中出现。在线教学并不是一种“先定后忘”的情况。

和所有课程一样,你可能希望从学习成果和成功标准开始(你的学校可能已经有了一个框架)。授课方式将会是看起来有点不同的部分。

记住,保持你的课程非常简单并没有什么错,而且在很多情况下,它们将类似于你在教室里做的事情,也许有更多的自主权和技术。

例如,你通常的课程结构可能包括热身、复习、解释、与结果相关的学生活动,然后是反思。同样的结构在虚拟课程中也是可能的。

轻松适应虚拟课程计划

蒂莫西·马伦(@timothy_malan)是西班牙一所国际学校的中学科学教师。他制作了一个详细的视频,解释如何将普通的课堂课程转化为虚拟课程。他向老师们保证,这并不需要太复杂!

视频的前12分钟通过框架,然后蒂莫西潜入一个示例课。

创建在线课程的5E模型

你听说过5Es框架吗?这是一种已经存在了20多年的教学模式。使用该模式,教学和学习将通过五个阶段进行:参与、探索、解释、阐述和评估。

作家兼教育家卡特林·塔克发表了一篇文章,使用5 e教学模式设计在线课程的建议。

在她的帖子,卡特林提供了一个简单的框架展示了5e如何用于创建在线课程。卡特林还为每个“E”录制了视频,进一步解释了这个模型。

简单的框架,展示了如何使用5e创建在线课程

虽然5e方法远不是设计在线课程的唯一方法,但对于那些不知道从哪里开始的人来说,它可能是一个有用的框架。

Catlin还分享了一个关于使用谷歌文档与学生分享课程的好技巧。谷歌文档很容易复制和编辑。这意味着教师可以用最少的工作量来制作同一节课的不同版本。任何建议的视频、阅读材料或活动都可以根据学习者的个人需求加以区分。

有用的在线工具

对于一些教师来说,虚拟学习的技术部分将是最可怕的障碍。在我们开始讨论有用的选择之前,先深呼吸一下,记住:

  • 少即是多:你不需要使用大量不同的工具。
  • 从学生和老师已经熟悉的工具开始:可能有一些你在课堂上使用过的技术工具、应用程序或平台是有用的。
  • 记住,尽管技术是大多数封闭式学校的关键工具,但教学与技术无关。试着关注学校的核心业务:人际关系和学习。

虚拟家庭基地或在线平台:3步方法

有一些很棒的工具可以帮助你学习和创造,但首先要考虑你将使用什么作为你的基础。当您的教室和学校礼堂没有使用时,您的虚拟中心比以往任何时候都更重要。

沟通应该是什么样的?学习应该在哪里进行?以下是你可能会看到的三个常见步骤:

  1. 交流可能会从信息开始学区或州教育部门。
  2. 然后一个学校的网站可能会提供整个社区的总体规划。(需要一个更好的学校网站?CampusPress可以帮上忙!).
  3. 从那以后,你就可以个人类博客或其他方法比如学习管理系统(如Moodle、Canvas或谷歌Classroom)、Facebook群组(针对年长学习者)、Slack或跷跷板。

阅读此三步方法的更多信息和示例。

一个虚拟的家庭基地或在线平台:图表在线学习Edublogs

1)区/州教育厅

让我们缩小一下。当一所学校要关闭,学习要向网上过渡时,第一步通常是与上级——你的学区或州教育部门(如果你的学校属于这些部门之一)——进行明确的沟通。

这里有一个例子华盛顿州北岸区学校。他们在他们的地区网站上发布了一篇博客,通知学校社区的每个人学校关闭。

这是一个诚实而有活力的声明,因为他们仍在考虑安排。博客文章的美妙之处在于,当更多的信息可用时,你可以继续发布。

当然,在博客或网站更新之后,可能会直接通知家属,以确保他们收到消息(例如短信或电子邮件)。

截图的Northshore学区关闭公告

2)学校网站或学校博客

学校网站(或临时网站)可能是拼图中重要的下一块。它可以为整个社区提供您的计划的概述,以确保每个人都在同一页上,知道要做什么,知道在哪里寻求帮助。

网站示例:YIS持续学习计划

横滨国际学校(YIS)已于三月初关闭。他们正在成为全球教育工作者社区的领导者,努力寻找解决学校关闭问题的方法。

YIS创建了一个交流网站他们改变了学校的教学模式,

虽然校园暂时关闭,“学校”继续,因为我们与学生接触的经验,继续计划的学习项目,并帮助他们与老师和同学保持联系。这些学习经历提供了真正的机会,让你专注于关键概念、知识和技能。它们强调互动和创造力,并涉及屏幕上和屏幕外任务的平衡,这有助于将以前的学习和当前的课程联系起来。

YIS连续学习计划截图

副校长丽贝卡·马德里解释了“持续学习”这个词的选择,

3)课堂中心:博客、LMS或其他在线社区

第三步是建立一个在线中心,在那里你可以分配学生的学习任务,分享资源,收集反馈,并让每个人都参与其中。

虽然你可以通过电子邮件把作业发给学生,但可能还有更好的选择(电子邮件可能更适合一对一的交流;他们可能会迷路,而且很难回忆起来。)

你可能已经在使用一个学习管理系统或其他平台(例如跷跷板,唤醒LMS WordPress谷歌的教室),你可以在学校关闭后继续使用。如果是这样的话,可能就没有必要重新发明轮子了!按照你和你的学生知道的去做。

但也许你还没有建立一个地方,你可以张贴学习任务和资源,学生可以在日常基础上使用。

谷歌的教室是一个很受欢迎的选择。如果你想了解更多,请点击查看这个演示爱丽丝·基勒和薇姬·戴维斯这备忘单Ben Cogswell也讲解了一些基本知识。

截图谷歌教室

考虑一个博客作为你的课堂中心

博客是一种免费的、基本的、灵活的工具,它可以作为课堂中心等等。

当你的学校关闭时,你可能会考虑把博客作为你的在线课堂,以下是一些原因:

  • 博客是一个你可以拥有的空间(你无法控制一些在线空间,比如社交媒体)。
  • 这是一个你在网上和线下创造和探索的所有零碎的地方。
  • 博客不只是文字和图片,你还可以包括视频、幻灯片、信息图、播客、海报、投票、图表等等。这里是六个工具它允许您为您的博客创建交互式学习内容(在线工作表、游戏等)。
  • 可以系统地组织博客内容,并根据需要进行搜索。
  • 评论和论坛允许双向互动。
  • 博客可以是公开的,也可以是私有的(了解更多的优点、缺点和选项)在这篇文章中).

我们有一个帖子编译一些例子类的博客来自不同年龄和地点的人。您会注意到blog的使用方式有很大的灵活性。

团队2 eagles博客例子

Becky Versteeg是加拿大一个很棒的二年级老师。

她在利用她类的博客分享每天的想法。她的帖子包括视频、印刷品、学生照片和在家可以尝试的有趣想法。

看一看!

老鹰队2的博客截图

课堂博客和/或学生博客?

你可能只对拥有一个班级博客来分享学习资源之类的东西感兴趣。或者,你可能希望所有的学生使用他们自己的博客来完成学习任务,在网上发表文章,私下反思他们的经验,甚至与世界联系。

我的课是Edublogs提供的一个免费管理工具,可以将班级博客和您所有的学生博客/账户整合在一起。它使教师更容易建立和监控他们的课堂博客程序。

了解更多关于我的班级在这篇文章。

My Class功能概述

例如:艺术的博客

这里有一个例子神奇的博客与课程的家庭艺术活动克里斯Gadbury

博客社区的一个伟大之处在于,你不仅可以创建自己的博客,还可以从其他教育者的博客中获益!

艺术课博客标题的截图

想要开始写博客,但不知道怎么做?

看看我们博客101页.它包括一个15分钟的教程视频和所有帮助指南,你将需要开始!

Edublogs是一个基于WordPress的教育定制平台。安全、可靠、灵活、可信。在我们的博客101页面上找到如何开始一个免费的博客。视频,幻灯片,pdf和教程,让你开始写博客!

教育工作者和学生可以免费使用Edublogs(没有广告或时间限制)建立尽可能多的博客。比较所有的功能在这里

视频和在线学习

你可以让学生在家里完成一些奇妙的任务,但如果学生仍然能感受到你作为老师的存在,你的程序就会运行得更好。视频是在线学习的重要组成部分,也是维持人际关系的好方法。

你熟悉的面孔将抓住学生的注意力,同时建立参与和理解。

对上镜头感到紧张?别担心!只有从小事做起。这是值得的。很多老师在开始的时候都很紧张,想要一遍又一遍地重做他们的视频(有些学生也是这样!)用不了多久,你就会意识到你的视频不必完美,学生们会感激你的努力。

让我们看看一些选项。

注:如果你想更深入地了解使用视频,请查看我们的新教育工作者在教学和学习中使用视频指南。

同步或异步视频

与学习者分享视频有两个主要选择:

同步:这意味着实时流。它可以是直播(比如YouTube),也可以是互动视频会议(比如Zoom)。

可以录制一些同步视频,以便以后可以再次观看。如果学生不能参加直播,或者他们有技术问题,或者需要修改内容,这是很有用的。

异步:这意味着你录制的视频可以在适合学生的时候观看(和评论)。你的视频可以是简单的“镜头片断”或屏幕直播。

屏幕直播是你对电脑屏幕的视频记录进行叙述的地方。有时只是音频,有时你也能在视频中看到自己的脸。

异步视频的好处是没有时间压力,但是,在同步视频会议中可以形成的连接是不可低估的。

用于同步(实时)视频会议的流行工具

那里有很多工具,允许您通过视频与学生联系。这真的可以帮助团结课程。

教师和学校最受欢迎的四种金宝搏5千提款视频会议方式包括:

  • 变焦-强大的软件专门为视频会议设计。
  • 谷歌视频群聊见面- 是G套件一部分的经典环聊的演变版本。
  • 微软团队-沟通和协作平台,是Office 365的一部分。
  • 网讯思科视频会议工具,在线会议,屏幕共享和网络研讨会。

这些工具都允许带有屏幕共享功能的视频会议。

  • 老师可以开始会议并与学生分享访问链接。
  • 学生可以在指定时间使用任何设备(如笔记本电脑或平板电脑)访问会议。
  • 有些用户喜欢使用外接麦克风、耳机或网络摄像头,不过,连接到设备上的摄像头和麦克风可能适合初学者。

以下是Zoom、Microsoft Teams、谷歌Hangouts Meet和WebEx Meetings的免费/免费教育计划的快速比较:

现场视频工具说明:

  • 安全第一!你的学校或地区可能会对你应该使用哪种视频会议工具以及应该使用哪种设置有建议。作为一个例子,Zoom发布了一些最佳实践这个PDF。
  • Zoom、Meet和Webex暂时升级了他们为教育工作者提供的免费计划,但Meet和Webex的免费计划现在已经结束。如果你的学校Zoom账户还没有升级,你可以应用在这里取消40分钟的时间限制。
  • 一些老师也在尝试直播YouTube.对于青少年来说,这是一个他们已经熟悉的平台,他们可以实时发表评论。
  • 混合:负责人东莞国际学校托德·布林克(Todd Brink)建议说:“一对一、小组或整个小组的会议都是必须的。就像教室里一样!”视频会议软件允许这些选择。

老师的视频会议

广州美国国际学校(American International School of Guangzhou)的老师们在使用Zoom设置吸引人的视频会议方面做得非常出色。

这里有两个最近在推特上分享的例子,

詹妮弗Wathall是一名来自香港的教师,她比世界上大多数人都更早开始在线教学。她分享了她的在线教学技巧,其中大部分适用于同步视频会议。

Jennifer Wathall视频会议建议

约翰Sowash分享了在谷歌meeting上运行虚拟课程的技巧(它们也可以应用于其他视频会议工具)。

约翰·索沃什的现场教学技巧

用于记录异步视频和截屏的流行工具

有很多工具可以用来录制视频。像许多在线工具一样,有免费计划和付费计划。

让我们来比较一下四种最受欢迎的视频录制工具。金宝搏5千提款

这个图表比较了免费计划的功能(付费计划有更多的功能)。

注:从3月12日起,Loom Pro对老师和学生永远免费。以下图表已更新。

图表比较了4个免费的教师和学校的屏幕播放工具——Loom, screenastify, Screencast-o-matic, Zoom

关于截屏工具的说明

  • 我已经写了博客特别是关于《织机》的内容,如果你想了解更多。它没有年龄限制,所以如果你想让学生们制作视频,他们可以使用Loom。
  • 你应该记得Zoom是一个很受欢迎的视频会议工具。使用Zoom录制视频时,您需要以自己作为唯一的与会者开始会议并录制会议。如果你使用的是Zoom iOS应用程序,你就无法录制。

录制一段到相机

你的视频不一定非得是视频电话会议或屏幕直播的一部分。你可以用手机或网络摄像头录下简单的片段。

那就是,一个你快乐的自我教学和谈话的视频!

在我们的教育者在Edublogger上的视频指南188足彩网站在美国,我们列出了在摄像机前录制一段视频的10个技巧。读了完整的文章(你可以找到PDF下载)或查看下面的摘要。

10 Tips For拍摄一个镜头|视频提示来自Edublogs |188足彩网站

视频编辑

做了一个视频,想要编辑它?也许它需要修剪、字幕或其他效果?

对于我手机上的快速视频编辑,我喜欢两个免费的应用程序还装有叫做QuikStories and Splice。QuikStories将所有内容与音乐、过渡和其他很酷的效果结合在一起。如果你想做更多的手工编辑,并且不想要太多的效果,那么Splice是很方便的。

不要太激动,虽然制作视频很有趣,但原始编辑也不错!

我们有更多关于编辑和其他视频工具的建议视频教学的教育者指南。

来自教师的示例视频

今年来自东京国际学校的一位老师展示了一节精彩的阅读课,

对于年龄较大的学生,这里有两个富有创造力的艺术老师的例子。

想了解更多关于在你的在线教学项目中使用现场或录制视频的技巧,请点击这里Richard Byrne的文章。他有一些很好的建议,比如打开网络摄像头,使用签到问题,使用一个20美元的白板。

其他需要考虑的在线工具

所以你已经建立了你的大本营,你已经考虑录制一些视频与学生分享,那么你还可以使用什么其他在线工具来吸引学生并促进他们的学习呢?

以下是一些建议,并对每个建议进行了简短的总结。这个列表是在评论中留下你自己的想法吧!

Kahoot !

创造乐趣学习游戏叫Kahoots班级可以进行现场比赛,或者学生可以按照自己的节奏完成测试。

*高级功能目前是免费的学校面临关闭。学习更多的知识。

Quizlet

一个免费的工具,允许学生通过学习工具和游戏(抽认卡、小测验等)。一个新的个人模式刚被替换,所以学生可以在物理上分开。免费帐户有广告。

*学习如何使用Quizlet进行远程学习在这里

这些教育视频短片非常适合在线学习。还有BrainPOP jr。为K-3和BrainPOP ELL的英语学习者。

*目前对受冠状病毒影响的学校关闭的教育工作者免费。学习更多的知识。

帆布为教师

在线工具,允许您制作各种各样的图形设计(非常适合与学生和家庭沟通)。了解更多关于Canva在我们教育博客的指南。188足彩网站

*教育工作者可以免费获得一个高级账户(不仅仅是在学校关闭期间)。

Edpuzzle

一个流行的创建工具交互式视频检查学生的理解能力。基本计划对教师和学生是免费的。

梨甲板

设计互动问题课程测验、测验和形成性评估。适用于谷歌幻灯片。

*受停课影响的学校可免费享用90天的梨甲板附加费。学习更多的知识。

锚。FM是一项受欢迎的免费服务录制、主持和分发播客.看看我们的教育博客指南188足彩网站与学生一起学习如何使用播客。

Flipgrid

创建网格以方便异步视频讨论对学生来说非常有吸引力。这个工具是完全免费的。

Padlet

Padlet是一个网上公告栏可以显示文本、图像、视频等。小板可以嵌入博客文章中。以前是免费的,但现在在你需要升级之前有三个Padlets的限制。

巴斯坎国际学校的学生最近用Padlet进行了一场虚拟艺术展!

预订创作者

年轻学生的简单工具写书或学习日志它结合了文本、图像、音频和视频。

*因COVID-19而停课的学校可以免费享受90天的保费计划。学习更多的知识。

Wevideo.

基于云视频编辑工具这让学生和老师变得有创造力。学生们可以用视频的形式对一些学习任务做出反应,并可以在项目上与同龄人合作。WeVideo最近也推出了新产品截屏视频

* Wevideo为学校免费为受Covid-19影响的学校。学习更多的知识。

Newsela

现实世界中不同阅读水平的文本内置的活动。

*免费向受2019冠状病毒病影响的学校开放,直至2020学年结束。适用于此处。

Wakelet

一个内容管理工具它允许你保存,组织,讲故事,分享网络上的内容。参见下面嵌入的示例Wakelet。

阅读所有关于如何使用Wakelet的所有内容这篇文章。

更多关于在线工具的想法

当教师们转向在线学习时,为了跟上更多有用的在线工具,请遵循以下方法Wakelet作者:Erin Flanagan (@erintegration).

此外,由于学校停课,“神奇教育资源”(Amazing Educational Resources)也提供了大量免费订阅服务,并定期更新。你可以去看看在这里

关于学生和书籍的说明

没有书的教室算什么!如果你要进行虚拟教学,你可能会想去哪里为你的学生寻找阅读材料。有些学生可能足够幸运,在家里有很多阅读材料。毫无疑问,许多人不会。

以下是一些寻找数字阅读材料的方法:

现代书籍/接口

  • 当地的图书馆经常提供免费的电子书和有声书(如OverDrive, Tumblebooks, Libby, BorrowBox等)。找出你当地的图书馆提供什么,如果他们还没有加入,告诉他们如何加入。
  • Newsela-真实世界的文本呈现,使孩子们可以在不同的阅读水平上获得相同的文本(目前学校免费)。
  • 铆钉-免费的应用程序,家庭可以下载与数以千计的现代水平读者。
  • 史诗-面向12岁以下儿童的现代图书数字图书馆。对老师和图书管理员都是免费的(学生可以在上课时间使用)。
  • ReadingIQ-类似史诗。现在有成千上万本适合12岁以下读者阅读的现代电子书。关闭的学校是免费的了解更多。
  • 牛津猫头鹰- 100个免费的儿童电子书阅读器。免费,但你需要一个账户。
  • 故事分享-美国非营利组织,在网上分享故事,目标是阅读能力低于年级水平的大龄学生。

更少的现代书籍/接口

不要被这些网站的“老派”设计所吓倒。许多公司允许使用版权过期的老作品,这些作品非常适合在课堂上使用。

  • 国际儿童数字图书馆 --以59种语言提供的3-13岁儿童国际书籍。
  • 古登堡计划- 60,000多本电子书,可以下载,适合所有年龄层(大多数是版权过期的老作品)。
  • 褪色的页面- 5000多本电子书,完全免费下载。不是为儿童设计的,但有许多经典是为年龄较大的学生设计的(比如古登堡计划,它们大多是版权过期的老作品)。
  • 开放图书馆-你可以免费借书的目录(大学生有很多选择)。
  • Lit2Go-一个免费的在线故事和诗歌的MP3(有声书)格式的文本。包括许多已过期的经典著作。

苏水了写一篇展示了如何找到和阅读电子书。这对教育工作者和学生都是很有帮助的指南。

Sue Waters博客发布电子书(图片摘要)

我能大声朗读给我的学生听吗?

最近几周,这个问题被在线教育社区反复询问。

许多老师都热衷于此大声朗读然而,对于他们的学生使用视频,记住可能有版权问题。

  • 如果你在美国,你应该包括“合理使用”的概述EdSurge
  • 一些出版商现在允许教师在学校停课期间给学生读书。凯特Messner说在这里
  • Pernille跑凯特Messner都写过关于其他地方的文章,可以在网上大声阅读。
  • 我最喜欢的免费朗读网站(由专业演员)是故事情节在线
  • 一些作者在疫情期间举办了自己的在线故事时间。找到详情请参阅本文。

作者做在线故事时间的截图

虚拟教学和学习的10个建议

向在线教育过渡对每个人来说都是一段学习之旅。虽然每个人的情况都不一样,但这些建议可能会给你一些启发。在评论中加入你自己的建议吧!

这里是一个总结,并继续阅读大量的想法和例子:

文章中概述的10个技巧摘要(图表)

1)鼓励娱乐、玩耍和活动

在传统的课堂环境中,许多教师计划体育活动的休息,以保持健康和高效的学习。

许多体育老师正在带头,分享他们的创新方法,让学生动起来。如果你关注Twitter上的# hpehome标签,你会发现大量的运动活动。许多正在被添加到谷歌资源驱动你可以自由地访问。

PE Resources谷歌硬盘截图

这些越南的体育老师每天都和学生们分享“起床了”的视频。毫无疑问,学生们喜欢在屏幕上看到他们的老师。

中国的一位体育老师正在使用Flipgrid来教舞蹈。很高兴看到父母也参与进来!

澳大利亚著名的体育老师安迪·海尔编了一个简单的游戏他的学生可以在家玩

如果你还没试过的话GoNoodle或者宇宙的孩子瑜伽(在YouTube上免费)我强烈推荐他们为小学生的学生。

唯一的问题是,它们仍然涉及技术,所以你可能想要考虑一些选项,让学生从设备中解脱出来。

减少看屏幕的时间已经成为家长和老师的一大担忧。

也许你可以发布一个每日挑战,让学生保持活跃,远离屏幕?更进一步,让学生们寄一张自己经历的照片。

这是一些想法。欢迎您使用此资源,但您认为适合。

下载海报的PDF版本

一份文件显示了21种学生可以尝试的不涉及科技的活动

许多教师还试图设置离线学习任务(比如让年纪较小的学生“动手”学习数学——烘焙、测量物体、寻找形状等等)。

河内的英国国际学校举办了一场乐高挑战赛,要求学生们提交自己创作的乐高作品的照片。多么有趣!

这位老师问她的学生,他们想如何度过离线时间。

2)清晰、频繁地沟通

当学校社区分散时,明确和持续的沟通至关重要!

确保每个人都知道信息将如何传播,以及他们应该通过哪些渠道进行检查(例如电子邮件、LMS、博客、学校网站)。

确保学生和家长知道如何联系老师获得学习支持,以及如何获得技术支持。一些老师有“办公时间”(例如,我每天上午10点到下午2点可以接受电子邮件支持;或“每天下午12:30 - 1:30我可以参加谷歌Hangouts meeting会议”)。

你可能会错误地过度沟通,以确保每个人都感到联系、支持和自信。

让指示尽可能的清晰和简洁。有效的沟通真的会有回报。

3)定期寻求反馈

在沟通的另一方面,从学生和家庭那里寻求反馈也很重要。

研究团队谷歌最近提出了一个建议,许多关闭的学校已经在尝试,

使用谷歌表单,创建情绪签到,让学生每天分享自己的情绪状态。在表格中,如果学生需要额外的支持,他们可以要求与老师会面。

詹妮弗Findley创建了一些很棒的谷歌表单签入,您可以自由复制和使用。每天的开始和结束都有表格。

表格结束一天的签到

这种情况对大多数学校和家庭来说都是新的。根据家庭、老师和学生的反馈,形成一个持续改进和完善的循环。

请在稍后的帖子中查看我们的谷歌表格,它可以发给计划关闭学校的家长,以了解他们的设备、信心和资源等。

4)提供选择

现在是赋予学习者权利并提供选择的最好时机。在线学习可以提供很多灵活性,所以利用这一点是个好主意。

通过给学生一些选择来展示他们的学习,你也可以自然地区分和迎合各种学习风格和需求。

你可能听说过选择委员会?它是一个图形组织者,允许学生选择不同的学习活动。它们被设置在一个网格中,可能有9种活动可供选择。有些老师喜欢在课程中加入一项强制性的活动。

来自首尔外国语学校的Kim为她八年级的学生们制作了这个光合作用选择板。

Kim在首尔提供的光合作用选择委员会工作表

美国老师Pernille Ripp创造了一个选择自己的冒险“两周的探索。

希望这能继续尊重他们的个人需求和欲望,同时也能帮助他们成长。他们有不同程度的独立选择,以及记录或写下他们的回答的选择。一旦他们做出选择,就会有不同层次的教学。

看看Pernille的文章为更多的细节。

佩尼尔·里普斯(Pernille Ripps)的四种文化选择

在他的发布在线学习约翰•斯宾塞(John Spencer)提出了“选择委员会”的放大版。

约翰的变化超出了选择主题或活动,并允许一些学生对学习目标和资源的所有权。

当你对在线学习更加自信的时候,还有一些其他的事情要考虑。

约翰·斯宾塞的精选菜单

5)制定指导方针

学校指导方针是向在线学习过渡过程的重要组成部分。这些指导方针甚至可以在你的学校关闭之前建立起来。

不知道从哪里开始?看看这个建议和例子国际学校服务。你会发现在线学习政策,家长指导方针等等。

对学生的指导也很重要,但对很多学生来说,一个简单的PDF文本并不是一种有效的交流方式。

中国的尤瑟夫·特沃尔德以学生友好的形式分享了一个清晰的概述。

广州美国国际学校分享了这一诱人的资源推特关于视频。

AISG的视频安全提示海报

这是另一个很好的例子来自首尔外籍英国学校的老师,

6)确保教师福利

这个梗的灵感来自于Nancy Breau老师,她很好地总结了在线教学,

Meme

考虑教师的健康是至关重要的。传统意义上的教学已经很困难了,但在准备或计划很少的情况下在线教学可能会很有压力。此外,一些老师也试图教自己的孩子,他们的学校已经关闭。

有效的领导和沟通是关键。作为一名老师,尽量照顾好自己。在一天结束的时候离线,休息一下,继续运动,吃好,喝点水,呼吸新鲜空气……你知道该怎么做!

也许你可以在一天结束的时候给自己定个小规矩,这个检查表英国的医护人员可能会给你一些建议。

G

威尔·阿诺德是中国广州的一名教师,是谁明智地告诉我的通过推特

从第6周开始,我的观点是“教师/员工将如何得到支持”应该成为首要问题。这就像在帮助别人之前先戴上自己的氧气面罩。

Touche,一针见血。。

7)考虑学生和家庭幸福

切换到在线教育项目给学生和家庭带来了许多挑战。倾听家人的心声,分享建议,以确保他们的幸福是非常重要的。

有很多方法可以解决这个问题。你可能会得到学校辅导员或福利官员的帮助。或者,你可以邀请学生和家人分享他们在这段充满挑战的时期如何保持快乐和健康的建议。

釜山国际学校在自己的推特上上传了一段简短的视频,内容是给家庭的基本建议。

同样重要的是要记住,很难预测哪些学生可能会对虚拟学校项目产生抵触。例如,通常在课堂上表现出色的学生可能会发现调整非常困难。保持沟通渠道畅通,不要做任何假设!

Rebecca Barrett-Fox写了一篇名为“请把你的课程放到网上(帽子提示:雷蒙德·罗斯在下面的评论区)。Rebecca很好地强调了学生和老师们目前面临着巨大的和多样化的压力。这篇文章是为高等教育设计的,但肯定可以推广到K-12。表现出尽可能多的同理心,让事情尽可能简单。

给有年幼孩子的父母的建议

在帮助家庭切换到在家中教育孩子,请查看我的帖子10个教学小孩的提示-其中许多也适用于年龄较大的学生。

这是一个指南,你可以与家人分享实际的帮助和想法。

给在家教育孩子的父母的10个建议——凯瑟琳·莫里斯

你也会发现样本家庭计划(也可以下载空白版本)。

家庭教育孩子的家长每日时间表样本——凯瑟琳·莫里斯

8)拥抱网络社区

学校停课正迅速成为一个全球性问题。你可能有无数的问题在你的脑海中盘旋,但你不是一个人。现在是与在线教师社区联系的最佳时机,他们热衷于提供建议、支持和例子。

脸谱网

Kirsten Durward在Facebook上建立了一个小组,非常支持和帮助。它被称为教育家临时关闭在线学习学校。

点击这里找到Facebook群组,并记得回答当你请求访问时弹出的问题。

另外,使用搜索功能或点击这里找到一个爆发Facebook群组。由于小组的巨大增长,现在有许多突破性小组,区域,主题特定的,年/年级特定的。

不知道Facebook群组是怎么运作的?我们有一个指南会有帮助!

推特

你也会在Twitter上发现一些有社区意识的教师发布的很棒的帖子。许多教师使用#学校停课#虚拟学习#和#在线学习#的标签。在这个阶段,#关闭学校似乎是最热门的话题标签?

新推特吗?看看我们推特终极指南开始。这是值得的!

9)保持班级联系

当学生分散在社区(在某些领域世界各地)散落时,保持您的课程可能是一项挑战。

正如我们所提到的,视频会议是克服这一点的好方法。虽然大多数视频会议将是课程,但请考虑在一些有趣的会议中添加,这些会议是结构化(例如,在一起玩游戏)或非结构化(例如,学生可以闲逛的现场休息)。

如果你不使用会议,可以考虑使用Flipgrid这样的工具,学生们可以用简短的录制视频相互回应。

你可能会想出让学生一起完成小组项目的方法。这可能会给那些正在努力学习的学生增加一层压力,所以当然,你会衡量小组工作是否是一个积极的选择。

图书管理员‎珍·卡西莫(@Zenkenjen)举办虚拟精神周,把学校社区团结在一起。她邀请你去看她谷歌驱动的例子。

虚拟精神周的例子来自Jen Caressimo

夏令营和实地考察旅行是让同学们聚在一起的好方法。你知道你的班级也可以进行虚拟的学校旅行吗?看看这个想法的清单自由啊!或者这个来自Fahrney太太。

屏幕截图超过30个虚拟字段旅行带链接

也许你可以为整个学校或学年举办虚拟集会,就像这些韩国人一样,

10)保持简单

你将从学校领导和老师那里反复听到的信息是明确的:保持简单!

不要想太多,也不要创造复杂的课程。

不要投资昂贵的技术,也不要重复发明。

不要期望你能像在教室里一样学到那么多。

尽你最大的努力。这是够了!

学校关闭造成的障碍和问题

我们在世界各地看到的学校迅速关闭引起了教师、家长、学生和更广泛社区的关注。

目前正在处理的一些问题包括:

学生/家庭

  • 所有的学生都可以使用设备和互联网吗?
  • 谁会照顾学校的学生?有些学生独自离开家吗?
  • 父母如何管理自己的事业?他们的雇主允许他们在家工作或休假吗?
  • 那些依赖学校免费或补贴膳食的学生呢?如何支持他们?如果订单被暂停,对农民和食品供应商有何影响?
  • 是否担心过多的屏幕时间和缺乏体育活动?
  • 学生如何与同龄人保持联系?
  • 如何照顾残疾学生或有额外学习需要的学生?

老师

  • 如果自己的孩子都放学回家了,教育工作者如何平衡教学?
  • 教师如何保持工作与生活的平衡?
  • 教师可以在家工作还是需要在学校里工作?教师是否受信任并支持远程工作?
  • 教师需要PD吗?是否可以立即过渡到在线学习,或者是否需要一个桥梁(例如,在教师设置在线学习计划的同时,为学生提供一周的工作/包)?
  • 非教学员工的作用是什么?
  • 如果老师生病了,谁来上课?
  • 在学校停课期间,教师能否继续获得全额工资?

标准化问题

  • 测试和成绩单需要延迟吗?还有哪些其他评估和报告的关注点?
  • 如何监测出勤情况?对一些人来说,出勤率或班级人数与学校资金有关。
  • 教师/行政人员应该追赶那些没有参与的学生吗?
  • 在学校关闭期间,非教师将做什么?
  • 如何平衡每天的学习与同步和异步的在线和离线的学习?
  • 如何为个别学生提供服务,如何区分工作?
  • 怎样才能防止学生作业变得乱七八糟?他们会在数字作品集(如博客)或类似的东西上发布项目吗?
  • 如果你尝试使用在线学习材料(例如复制教科书或大声朗读图画书),你会面临版权问题吗?
  • 对于停课时间较长的私立学校,家长是否仍需支付全额学费?
  • 回到在线教育的转变会是什么样的呢?
  • 如果学生错过了必要的学习或评估,需要填补哪些“空白”?
  • 这对即将毕业并继续接受高等教育的高中生有何影响?

学校,教师和家庭也可能面临不同的问题,具体取决于他们是否是国际学校,私立学校或公立学校的一部分。每种情况都是唯一的,抛出了许多不同的变量。

如您所见,这些问题既广泛又复杂。也许在这个阶段,问题比答案更多。

学校关闭计划:家长调查

无论你生活在世界的哪个地方,现在都不太可能排除你的学校在未来关闭的可能性。

现在是计划的时候了。如果你不需要这个计划,那太好了!然而,世界各地的许多学校在几乎没有准备的情况下突然关闭。教师和工作人员最终争相将他们的虚拟学习程序整合在一起。

为可能的学校关闭计划的第一步可能是调查你的父母和家人。重要的是要知道他们有什么技术、育儿和其他资源。

我们在谷歌Forms中创建了一个示例调查。你可以在你自己的学校使用或修改它。你会发现如何复制在下面的表格中。

谷歌表格调查的编辑和使用说明

1.请按此连结:

https://docs.google.com/forms/d/1viFs7kqOmJOBs-vzVX6pCbhd8rgSda0K-00LAjqruLM/copy

2.你会被提示复制一份(如下截图)

3.你可以编辑谷歌表格以适合你自己的学校

谷歌形式技巧:

学校关闭计划:把资源带回家

如果你的学校还没有关闭,而你正在计划即将关闭,你可能正在考虑你应该带什么回家。

每个情况都不一样,但在一些学校,一旦学校关闭,任何人都不允许进入校园。在其他学校,教师实际上被要求在学校工作(而学生在家)。

如果你将远程工作,你可能会考虑带一些下图中列出的资源回家。

带回家的东西:你的笔记本电脑和充电器耳机,麦克风,网络摄像头(如果你有的话)记录摄像头教科书,小说,图画书你在视频中使用的操作工具(例如积木,柜台,用于视频教学的小白板和标记密码副本(老师和学生)教室里的植物(或宠物!)教室里你可能会用到的任何东西的照片(海报,班级吉祥物,公告板等)

面对学校关闭的管理者和教育者的清单

这篇文章涵盖了很多并提供了许多想法和选择。

如果你的学校正在讨论即将关闭或可能关闭的学校,下面的清单可能是一个有用的起点。

当然,这只是一个非常简化的学校清单,这些学校开始考虑过渡。

请按此下载PDF格式的检查表

学校在计划因COVID-19冠状病毒关闭学校时可能需要讨论的项目清单Edublogs

交给你了

我们很乐意在这篇文章中提供最新的实用信息。如果你有任何建议、问题或例子,请留下评论。我们想听听你的意见!

虽然世界多苦难,但是苦难总是能战胜的。海伦·凯勒

分享这篇文章:

113个关于“因学校关闭而提供的在线教学资源

  1. 谢谢你的时间和分享所有这些资源。发现它们非常有用!是否有可能使用/分享这篇文章中的一些图片作为我们正在创建的在线教学指南的链接,或者是否会有任何版权问题?谢谢!

  2. 伟大的博客,我从你的研究和你放置的图表和图表中学到了很多,以及如何以简单的方式解释一切。我最喜欢的事情之一是最后的调查问卷,我相信你称之为调查。我认为很多教育工作者并不真正考虑这些问题,并且根据学生和他们的社会经济地位,如果没有回答这些问题,可能会对学生的学习过程造成障碍。我认为您不仅为教师和父母提供了很多信息,也为学生提供了许多信息,因为他们可以看到该过程的方式。它在课堂上的教学并不是必须以在线格式进行课程。即使有许多工具可用,它们比他们的前辈好多了,但也有很多需要锻炼的错误。老师还必须处理计算机礼仪,学生可能不知道或不熟悉。儿童和青少年互相互动的方式与您希望它们在在线课堂环境中互动的程度不同。您的博客展示了我必须涵盖很多项目,并且父母,教育工作者,学生和其他人之间是一种合作努力,以使遥远的学习成功。

    1. 乔尔,

      我还发现帖子末尾的调查/问卷非常有用。有几个方面和因素正在影响这种从面对面学习到在线和社交远程学习的转变,由于学生的社会经济地位,他们被抛在了后面。印第安保留地在亚利桑那州,如纳瓦霍语国家和印度希拉河社区,大流行强调数字鸿沟的影响和如何学习已经成为争取那些没有必要的资源和学生的特权访问所需的技术。你说得很有道理!

      https://www.nbcnews.com/news/us-news/native-american-teachers-entrepreneurs-seek-new-ways-close-digital-divide-n1243746

    2. 乔尔,
      我还发现帖子末尾的调查/问卷非常有用。有几个方面和因素正在影响这种从面对面学习到在线和社交远程学习的转变,由于学生的社会经济地位,他们被抛在了后面。印第安保留地在亚利桑那州,如纳瓦霍语国家和印度希拉河社区,大流行强调数字鸿沟的影响和如何学习已经成为争取那些没有必要的资源和学生的特权访问所需的技术。你说得很有道理!
      https://www.nbcnews.com/news/us-news/native-american-teachers-entrepreneurs-seek-new-ways-close-digital-divide-n1243746

  3. 这个博客和帖子中包含的资源和信息非常有用。随着学校重新开学,各种不同的要求和改变正在实施,教师们也被迫改变他们的教学方法,专注于帮助学生适应在线学习的方法。分析学生的需求和关注是很重要的。家长调查是一种很好的方式,可以从相反的观点获得观点和建议。

  4. 非常感谢你提供的宝贵信息。这个博客在我准备在线教学的时候帮了我很大的忙。的问候!

  5. 非常感谢您提供的这些非常有用的帖子和资源……非常感谢您的工作。你与评估(和报告)的方法有联系吗?其他学校可能在做什么?
    我很感激你的指导,
    Margaretr

    1. 嗨,玛格丽特,

      Facebook上有一个很棒的小组,讨论学校在评估方面做了什么。这里是小组的链接https://www.facebook.com/groups/Temporaryschoolclosuresupport

      如果你加入了这个小组,在搜索框中输入“评估”,看看老师们正在进行什么讨论。

      我还注意到Edutopia发表了几篇文章,篇幅很短,但出发点很有趣:
      远程教学中的形成性评价远程学习中的总结评估
      好运!
      凯萨琳

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